生活中，很多人都不知道频数直方图教学视频_频数，其实非常简单，下面就是小编搜索到的频数直方图教学视频_频数相关的一些知识，我们一起来学习下吧！

(资料图)

1、频数 absoluter frequency 定义：我们称每个对象出现的次数为频数。

2、 也称次数。

3、在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目，即落在各类别（分组）中的数据个数。

4、 如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。

5、 再如在3.14159265358979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7% 一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。

6、 频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。

7、而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。

8、 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。

9、频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。

10、 掷硬币实验：在10次掷硬币中，有4次正面朝上，我们说这10次试验中‘正面朝上’的频数是4 例题：我们经常掷硬币，在掷了一百次后，硬币有40次正面朝上，那么，硬币反面朝上的频数为____. 解答，掷了硬币100次，40次朝上，则有100-40=60（次）反面朝上，所以硬币反面朝上的频数为60.。