寒冷的味道阅读理解，寒冷的味道阅读答案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、【读一读】《寒冷的味道》一文用大量的篇幅铺写寒冷带给“我”的刻骨铭心的疼痛以及由此产生的亢奋，表达了对寒冷日子的回忆和怀念；又由气候变暖但孩子却还在喊冷来表现出对意志弱化、生命品格下降的深切忧虑。

(资料图片仅供参考)

2、与一般的写气候题材的作品不同，文章融进了生活在科技进步的今天的人们的一些独特的感受和思考。

3、本文在写作上有着鲜明的特色。

4、一是在叙事的过程中插入自己瞬间的感受，使文章显得生动且富有情趣。

5、如：“我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。

6、糟了，我好像是哪根筋断了……我几乎要倒下去。

7、”以自己的真切感受表现寒冷，使读者也有如身临其境。

8、二是思想的攀升自然而层次分明。

9、一步一步地，从对过去的回忆写到现在的暖冬现象，从孩子们仍然感到冷写到对他们的担忧，从寒冷再想到生活的方方面面，最后得出“寒冷，是我们生活所需要的盐啊”的结论。

10、在这里，“寒冷”已经成为一种象征，它指的是困难对人的磨炼，对人意志的挑战。

11、文章主旨的揭示显得水到渠成。

12、【学写作】这是一篇文笔优美、意韵深邃的散文，清丽平和的文字让我们深切感受到一种博雅豁达的情怀。

13、作者的视野开阔，思想敏锐、构思缜密、哲理深刻。

14、写的是日常生活中的题材，仿佛随手拈来，信笔挥洒，如叙家常，能从细小平常的事物中揭示生活的本质。

15、这种由小见大、由表入深的写法，常为我们写作时所用。

16、【懂人生】生命给我们的日子不多，在没有终点的煎熬中，如果我们把安逸当作一种习惯，习惯在温暖和成功中生活，没有一点挫折与苦难，那将会是一个怎样的悲哀！这样走出来的人们，即使再博学再精通，弱不禁风的我们在人生路上又能走多远？11.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。

17、评分标准：4分，每一方面2分。

18、如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。

19、12. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句扣1分）。

20、评分标准：3分。

21、如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。

22、如用自己的话概括，意对即可。

23、13.⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

24、用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。

25、⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。

26、评分标准：3分。

27、写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。

28、14.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。

29、评分标准：3分。

30、写出“寒冷”的含义，得1分；写出 “必不可少”得2分。

31、15.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。

32、如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。

33、评分标准：4分。

34、能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。

35、希望可以帮到你了！！！问题：（1）“回忆中寒冷却有着异乎寻常的味道”，这味道指那些方面？ （2）作者认为，现代的孩子“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？ （3）结合全文，你对“寒冷，是我们生命所学要的盐啊”这句话有什么理解？ （4）请你联系生活实际，谈谈读了本文的感受！答案：(1)这味道体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。

36、（2）会使孩子们变成温室里的花朵，学会依靠父母，不 懂得体验艰辛,使未来的人类变的弱不禁风。

37、（3）这句话用比喻的手法写出了寒冷对我们生命的重要性，并强调我们要知道寒冷的味道，才会知道温暖的滋味，我们才不会弱不禁风。

38、（4）自己想，因为是联系你的生活实际。

39、1)这味道体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。

40、（2）会使孩子们变成温室里的花朵，学会依靠父母，不 懂得体验艰辛,使未来的人类变的弱不禁风。

41、（3）这句话用比喻的手法写出了寒冷对我们生命的重要性，并强调我们要知道寒冷的味道，才会知道温暖的滋味，我们才不会弱不禁风。

42、（4）自己想，因为是联系你的生活实际。

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